Vrednovanje: Ususret Novim Izazovima
Snježana Pavić
11.47 € / 122.00 Kn (Tisak)
9.18 € / 70.00 Kn (e-knjiga)
Tema: Načela, praksa, vrste, primjeri vrednovanja u hrvatskom I europskom obrazovnom kontekstu.
Tisak: Hrvatski
ISBN: 978-1-909876-00-2 (pbk); 978-1-909876-01-9 (ebook)
Broj stranica: 182
Knjiga Opis
Ova knjiga je stručan i praktičan vodič za učitelje i nastavnike u osnovnim i srednjim školama, za edukatore učiteljima, za one koji su početnici u procesu vrednovanja kao i za one koji osjećaju potrebu za nadogradnjom i integriranjem novih informacija i koncepata vrednovanja u svoju praksu. Knjiga objedinjuje kako i što vrednovati s ciljem uspješnijeg i učinkovitijeg ocjenjivanja, testiranja i vrednovanja izvedbe učenika i svih onih koji uče. Napisana je u suradnji s dr. sc. Davidom McMurtryjem, višim predavačem na Učiteljskoj akademiji u Aberdeenu, Škotska.
Detaljne Opis
Knjiga je napisana za sve studente, učitelje i nastavnike koji promišljaju o unapređenju procesa vrednovanja i koji traže praktičan priručnik. Njeno čitateljstvo su poučavatelji koji žele znati više i primijeniti više u procesu učenja o vrednovanju, bilo radi svojeg formalnog obrazovanja ili radi vlastitog profesionalnog interesa. Knjiga je također napisana i za akademičare u procesu edukacije učitelja i nastavnika. U knjizi Vrednovanje: Ususret novim izazovima Snježana Pavić navodi primjere vrednovanja i govori o stanju i promjenama u ocjenjivanju i vrednovanju u svojoj nastavi, u školama u Hrvatskoj, navodi primjere i iskustva kolega iz cijelog svijeta. U opsežnom istraživanju autorica govori o globalnom kontekstu promjena u obrazovanju, alternativnom vrednovanju, uzajamnom i samovrednovanju kod učenika, o rubrikama, predlošcima I matricama u vrednovanju, o važnosti kriterija vrednovanja i povratnih informacija učenicima, upravljanju akademskim i neakademskim postignućima učenika, o tehnikama, vrstama i načelima vrednovanja. Autorica se nada da će knjiga pobuditi potrebu za uvođenjem novih i zanimljivih načina vrednovanja i ocjenjivanja u kontekst poučavanja.
O nama Autoru
Snježana Pavić diplomirala je engleski i ruski jezik i književnost na Filozofskom fakultetu u Zagrebu. Od 1991. sve do danas radi u višim razredima osnovne škole Popovača. Napredovala je zvanje savjetnice. Voditeljica je Županijskog stručnog vijeća za engleski jezik od 2005. Njena uloga i uloga svih voditelja je organiziranje i vođenje stručnih skupova za odgojno obrazovne djelatnike i povezivanje škola i Agencije za odgoj i obrazovanje i na taj način implementiranje suvremenih sadržaja važnih za unapređenje školstva u Hrvatskoj. Snježana je pripremila i održala nekoliko predavanja i radionica po cijeloj Hrvatskoj, na mnogim međudržavnim, državnim i brojnim županijskim skupovima. Provela je akcijsko istraživanje i objavila rezultate istraživanja o poticanju kreativnosti u nastavi engleskog jezika. Također je objavila stručne članke o unapređenju procesa poučavanja i o stručnom usavršavanju učitelja/nastavnika. Objavljuje didaktičke materijale i piše recenzije za izdavačke kuće. Sudjeluje je u mnogim projektima, dobitnica je dviju stipendija. U svom stručnom usavršavanju i razvoju Snježana nalazi jednako zadovoljstvo kao i u implementaciji u svakodnevni rad s učenicima. Odlučna je u unapređenju vlastitih stručnih kompetencija i metodičkog usavršavanja, kao i diseminiranju znanja i vještina edukatorima. Vjeruje da poboljšanje kvalitete poučavanja jednog učitelja može razviti sisteme za stvaranje uvjeta za poboljšanje kvalitete svih učitelja, stoga osjeća snažan poriv za nadogradnjom vlastitih znanja i vještina te suočavanje s novim profesionalnim postignućima. U kontekstu njenih nastavničkih aktivnosti posebno mjesto i veliki profesionalni izazov pripada vrednovanju i ocjenjivanju. Ima dvoje djece, kćer i sina (16 i 18 godina), oboje njena inspiracija i kritički prijatelji.
